В идеале – учиться так, чтобы исправлять не приходилось. Не совсем в идеале – исправлять сразу же, как получил. А вот что делать, если все-таки приходится работать над улучшением этой несчастной оценки? Наверное, начну с примера...

Подходит к концу вторая четверть. Большинство коллег уже выставили все оценки за четверть. И, наверняка многие были в ситуации, когда ученик просил исправить отметку, рассказывая при этом невероятную историю...