Как-то не особо удобно жонглировать тремя баллами - 3, 4 и 5. Какие-то минусы и плюсы приходится выдумывать. Было бы хотя бы 5 баллов - от кола до пятерки, было бы удобнее. Совершенно не удивлюсь, если вдруг однажды отменят двойку, как нечто рудиментное: - Зачем нам двойки, если у нас образование одно из лучших в мире? (про достижения недавно рассказывал министр) - Двойками можно искалечить жизнь ребенка. - Двойка порождает комплексы. - Двойка это значит, что услуга не оказана в полном объеме. Короче, выбирайте любую причину...

Одна девушка рассказывала про учительницу, которая никогда и никому не ставит пятёрок. Руководствуется​ она старинной университетской присказкой: на пятёрку предмет знает только Господь​ Бог, на четверку —​ преподаватель, а вы —​ на тройку, в лучшем случае. ​ Я такой подход встречала не раз, и он меня, если честно, очень удивляет. Если в ответе всё правильно, если школьная система предполагает пятибалльную систему оценок, почему нельзя поставить пятёрку? ​ Для чего нужна четвёрка там, где можно ставить пять? ​ «Для мотивации» —​ говорят приверженцы теории, что описана выше...