В предыдущей статье я рассказал о том, почему ребёнок пишет неграмотно, несмотря на все усилия родителей и учителей. Если Вы не прочитали её, то рекомендую ознакомиться с ней , прежде чем переходить к этой статье. Я работал с этими проблемами более 14 лет, 7 из них в коррекционной школе для детей с тяжёлыми нарушениями речи. В специализированную школу попадают дети, имеющие нарушения устной и письменной речи либо только письменной. Что мы имеем? Ребёнок...

"Сколько пятёрок принёс?", "Почему снова двойка?", "Опять замечание?". Вот это самые популярные вопросы родителей детям. Получается, им не безразлично, какие оценки получают их дети. И они часто задают вопросы не только своим детям, но и учителям. Может ли учитель исправить оценку в журнале или он должен поставить другую оценку рядом? Этот вопрос неоднозначный и на законодательном уровне не регулируется. Здесь можно найти точный ответ на этот вопрос в локальном акте школы. В каждой школе он разный...