Дети отличают тексты по стилю. Оценивают героев по их поступкам. Складывают своё мнение о них. Пишут сочинение.

Говорят, сколько людей, столько мнений. Уместо это сказать и про оценку сочинений ЕГЭ по истории: сколько экспертов столько мнений. Однако не редки те случаи, когда самые простые сочинения получали высокий бал. При том, что авторы их совершенно не заканчивали каких-то курсов или занимались с репетитором. До всего они дошли самостоятельно. Уже не первый год я со своими учениками пытаюсь определить что же именно требуется со стороны экспертов к экзаменуемым. И вот мне попалась хорошая книжечка на тему ЕГЭ...