5 лет мариную огурцы, как научила мама: не остаются до весны, сколько бы ни закрыла (делюсь рецептом огурцов "Чили")
Наручные часы - обязательная вещь для детей старше 5 лет. Объясняю как детский нейропсихолог, зачем они нужны, и какие выбрать.
С появлением телефонов часы ушли на второй план. Наручные используют скорее как аксессуар, дополняющий образ. А настенные - как элемент декора. Мало кто использует их для того, чтобы отслеживать время. Хотя во времена нашего детства часы висели почти в каждой квартире. Мы учились замечать ход времени, чувствовать, сколько прошло и сколько осталось.Постепенно это формировало привычку распределять день и понимать, что время — ресурс. Дети сегодня чаще всего узнают время именно из телефона. Но вместе со временем там же их ждут игры, мессенджеры и соцсети...
Так как часов не было, то я не знала сколько сейчас времени. Сколько осталось до ужина? Можно ли уже выходить на улицу?Лишний ра
Так как часов не было, то я не знала сколько сейчас времени. Сколько осталось до ужина? Можно ли уже выходить на улицу? Лишний раз спускаться вниз не хотелось, поэтому я просто осторожно заглянула в свою спальню. К моей радости там была уже достаточно приемлемая температура, а значит можно было отправляться по делам. Банк я нашла быстро. И не только благодаря тому, что знала маршрут: Вайланд не обманул – теперь я умела читать. Всю дорогу я изучала вывески и удивлялась тому, как незнакомые символы складывались в смысл. По началу чтение давалось с напрягом – читала я почти по слогам, но очень скоро я уже перестала замечать этот процесс преобразования...