Маленький отрывок из недавней консультации, прошедшей в форме интервью: – Что даёт детям знание букв, знание алфавита? – Даёт просто знание букв, т.е. их названия в определённой последовательности, не более того. И то при простом перечислении в 8 случаях из 10 – неверные. Акцент на узнавании букв очень тормозит скорость обучения чтению, запутывает дошкольников, усложняет путь детей к чтению, и уже через пару лет алфавит остаётся в памяти в виде "ЁКЭЛЭМЭНЭ, ОПЭРЭСЭТЭ"… Думаю, именно из-за этого многие...

— Бабушка квартиру нам оставила. Артём стоял в дверях с папкой в руках, ещё не сняв куртку. Ольга обернулась от плиты, держа деревянную лопатку. — Вам? — Мне и Светлане. Пополам. Он прошёл на кухню, положил папку на стол между солонкой и детскими рисунками. Из комнаты доносились голоса — Ваня смотрел мультики, Настя рядом возилась с куклой. Ольга вытерла руки о полотенце, села напротив. — Антонина Фёдоровна... — она покачала головой. — Хорошая была женщина. Помнишь, на свадьбе всё за руку меня держала? Говорила: ты его береги, он у меня золотой...