Занятие 7. Задачи: Закрепить знание букв «А», «а», «У», «О», «М», «Х», «К». Продолжать формировать представление о гласных и согласных буквах как знаках для обозначения гласных и согласных звуков. Формировать осознание словоразличительной роли звука. Развивать умение читать прямые и обратные слоги. Продолжать учить ориентироваться на рабочей строке, обводить знакомые буквы. Материал: демонстрационный: буквы «А», «У», «О», «М», «а» «Х», «К» раздаточный: карточка Ход занятия. 1. – Ребята, давайте вспомним буквы, которые мы все вместе уже выучили...

Урок: чтение Тема: звук и буква Й, й. Выделение звука й. Слоги, слова со звуком и буквой й. Цель: формирование умение читать слова и предложения со звуком (й), буквой Й, й Задачи: - научить соотносить звук [и’] с буквой Й, характеризовать данный звук, слышать его в слове; подбирать слова с данным звуком; - развитие навыков участия в учебном диалоге (понимание вопросов и ответов других учащихся, построение ответов, дополнение ответов других детей); - воспитывать интерес к чтению. Ход урока. Организационный момент...