Длину прямоугольника уменьшили на 20 процентов. На сколько процентов нужно увеличить ширину, чтобы его площадь не изменилась?
Как учили умножать на круглые десятки раньше и как учат сейчас
? Казалось бы, что сложного в примере 3 × 20? Но если посмотреть в учебники, видно: объясняют эту тему по-разному. 📘 В современном учебнике Ребёнку показывают десятки как группы по 10 и объясняют так: 20 × 3 = 60 2 десятка взяли 3 раза — получилось 6 десятков, то есть 60. Дальше показывают: 3 × 20 = 60 И объясняют через перестановку множителей: 20 × 3 = 60, значит, 3 × 20 = 60. 📕 В советском учебнике Здесь ребёнок видит рисунок с монетами. Сначала предлагается внимательно рассмотреть, как расположены монеты...