У меня на канале уже было несколько примеров задач для младших классов, которые выносили старшеклассников, инженеров и профессоров математики (ссылки будут в конце, кому интересно). А вот ещё одна головоломка. Она для второклашек, но иногда дети могут решать такие задачи в первом классе и даже в детском саду. Что удивительно, эта же задача ставит в тупик непосвященных взрослых. Один из подписчиков прислал мне эту задачу и сказал, что её давали на собеседовании. Попробуйте и вы понять, в чем тут...

Степень числа, говоря простым языком - это то, сколько раз число последовательно умножили само на себя. Например, если мы хотим вычислить, чему будет равно число 2, возведенное в степень 4, то нам нужно число 2 перемножить само на себя 4 раза (2х2х2х2). В результате мы получи 16. Число 2 здесь будет называться основание степени, а число 4, стоящее над двойкой – показателем. Правильно читается, как «два в степени четыре». В степень можно возводить и положительные и отрицательные числа, с одной лишь разницей – положительное число, после возведения в степень, всегда останется положительным...