Тема деления чисел в начальной школе является одной из самых сложных. Объяснить ее доступным языком можно и дошкольнику, однако учителя в школах часто отводят на объяснение недостаточно времени. Они говорят, что деление - это действие, обратное умножению, важно лишь хорошо знать таблицу умножения. Деление в столбик они объясняют в первый раз на одном уроке, а дальше ребенок выполняет примеры сам, понял он эту тему или не понял. Программа на месте не стоит, нужно переходить к следующей теме, а то, что непонятно, как правило, так и останется непонятным для ребенка...

У меня на канале уже было несколько примеров задач для младших классов, которые выносили старшеклассников, инженеров и профессоров математики (ссылки будут в конце, кому интересно). А вот ещё одна головоломка. Она для второклашек, но иногда дети могут решать такие задачи в первом классе и даже в детском саду. Что удивительно, эта же задача ставит в тупик непосвященных взрослых. Один из подписчиков прислал мне эту задачу и сказал, что её давали на собеседовании. Попробуйте и вы понять, в чем тут...