Тема деления чисел в начальной школе является одной из самых сложных. Объяснить ее доступным языком можно и дошкольнику, однако учителя в школах часто отводят на объяснение недостаточно времени. Они говорят, что деление - это действие, обратное умножению, важно лишь хорошо знать таблицу умножения. Деление в столбик они объясняют в первый раз на одном уроке, а дальше ребенок выполняет примеры сам, понял он эту тему или не понял. Программа на месте не стоит, нужно переходить к следующей теме, а то, что непонятно, как правило, так и останется непонятным для ребенка...

Пример записан (в интернете) с одними скобками: 8 : 2(2 + 2), вот именно так, и решать нужно его. Кроме самого решения приведём мнения в форме цитаты авторитетных математиков. Приведём кратко правила выполнения арифметических действий: 1. Сначала выполняются действия в скобках. 2. Далее следует выполнение "возведение в степень". 3. Далее выполняем по очереди слева направо действия умножения и деления. 4. И уже только потом выполняем действия сложения/вычитания. Кто бы спорил на эту тему,...