Недавно в одной из социальных сетей продемонстрировали задачку из школьной программы по математике: "8:2(2+2)=?". Эта твиттерная публикация собрала более 12 тысяч лайков и около 13 тысяч комментариев. Большинство пользователей ответили так: «1». По словам ведущих специалистов-математиков (а журналисты солидных СМИ всегда обращаются за экспертизой к ведущим специалистам), правильный ответ — это «16». «Так как все в строчку, то нужно делать операции в том порядке, в котором они написаны. Восемь делим на два, четыре умножаем на 2+2, получается 16» — объяснили они...

Идея для статьи подкинута моим племянником. Сидит первоклашка и спрашивает: а сколько будет, если 100 умножить на 100? Спрашиваю в ответ, а какие твои предположения? Отвечает — десять тысяч. У меня брови вверх чуть от удивления. Но тут снова вопрос: а сколько будет если миллион умножит на миллион? И вот тут я подзависла, так как названия больших чисел в голове не держу. Дети в младшем школьном возрасте часто любят математику, а потом их любовь испаряется. Думаю, что одна из причин — школа приучает...