Бывает, что знаешь правила, пишешь грамотно, а вот это задание все равно выполнить не получается. Многие учителя даже считают, что этот номер тестовой части ОГЭ сложнее, чем задания ЕГЭ по русскому языку... Продолжим разговор о задании 6, которое проверяет и внимательность выпускника, и умение анализировать слово, и знание правил орфографии. Однажды я уже рассказывала об основных подвохах, которые помогут тем, кто не помнит все правила наизусть. А сегодня мы обсудим теорию, которую нужно знать для успешного выполнения этого номера...

1. Первое правило, которое (почти) всем известно. Основное правило: Слова исключения: скачок, скачу. 2. Но, так как в разных местах учат по разному есть второе правило, на которое мы тоже будем опираться:) Ещё в русском языке существует корень -СКАЧ-. Многие путают его с корнем -СКОЧ-. И чтобы такого не происходило, надо разобраться в их написании. Корень -скач--обозначает начать прыгать, скакать: "Вот приеду в деревню, сяду на лошадь и заскачу по полям и лугам"! ( в этом предложение будет корень -скач-, так как человек собирается сесть на лошадь и долго долго скакать на ней) Корень...