В своей преподавательской практике я часто сталкиваюсь с тем, что детям тяжело запомнить написание какого-нибудь слова, трудного или не очень. Почему-то слово ПОДЛИННЫЙ часто пишут неправильно, хотя кажется, что легко запомнить, потому что явно считывается корень -длин-, который оканчивается на Н, а дальше прибавляй ещё одну Н – и всё получится. Но нет, трудно. Как сделать так, чтобы легко запомнилось? Обычно я решаю эту проблему через этимологию. Рассказываю какую-нибудь интересную историю про прошлое слова и его связи с другими словами...

— Тань, хватит уже с этими гантелями и ковриками! Иди работай как нормальная женщина! Мой муж Сергей стоял посреди гостиной, где аккуратно разложены коробки со спортивными товарами, и размахивал руками как сумасшедший. За его спиной виднелись стеллажи с инвентарем — гантели, эспандеры, коврики для йоги, фитнес-резинки. — Сереж, о чем ты? — Я не понимала, что происходит. Только что мирно упаковывала заказы на завтра, а тут такой взрыв. — О том, что моя жена превратила нашу квартиру в спортивный магазин! Посмотри вокруг — здесь же жить невозможно! Я оглядела гостиную...