Мы давно заметили: неуспевающие ученики 12-13 лет не понимают простейших проверок. Поясним на понятном примере. Вот всем известная школьная проверка: ш...пот – шЕпчет, деш…вый – дешЕвле. Надо изменить слово, чтобы проверить: если произносится Е, значит, шёпот и дешёвый пиши с Ё, а не с О. Цель проверки: не ошибиться в словах шЁпот и дешЁвый. Жёлудь – жЕлудей, шёлк – шЕлковистый, жёсткий – жЕсть. Что делает ученик? Он ставит рядом другое слово в той же позиции, ничего тем самым не проверяя: жёлудь – жёлуди, жёсткий – жёсткая, дешёвый – дешёвка...

1. Пишем «ё», если она стоит в ударной позиции и есть другие формы слова, где пишется «е». Примеры: шёпот — шепчет; чёрт — черти; нашёл — нашедший; пчёлы —пчела. 2. После шипящего согласного пишем гласную «о» в ударной позиции, если нет проверочного слова. Примеры: мы приехали в ТРУЩОБЫ, замучила ИЗЖОГА, ЧОКАТЬСЯ не будем, люблю КРЫЖОВНИК. 3. В иноязычных словах после шипящих в ударной позиции пишется «о». Примеры: надень КАПЮШОН. 1. В суффиксах существительных, прилагательных и наречий в ударной позиции ставим «о»...