Функции нежелательного поведения
Глобально, все варианты ответов на вопрос «Почему ребенок ведет себя неприемлемым образом?» можно объединить в четыре группы. 1. СЕНСОРНАЯ ФУНКЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ Как понятно из названия, у такого поведения сенсорные причины: дефицит сенсорной 🖐 стимуляции либо, наоборот, сенсорная перегрузка. Для такого поведения не важно какую ответную реакцию дают окружающие, важно, что сам процесс аутостимуляции приносит желаемый результат. Примеры: расчесывание кожи, игры со слюной, размазывание еды, удары по себе,...