«Прочитай параграф и ответь на вопросы». Это задание по истории моя дочь Настя получала почти каждый урок. И каждый раз одно и то же: она читала параграф, переходила к вопросам и не могла ответить ни на один. Читала снова. Снова не могла. Через час она сидела над учебником с пустым взглядом и говорила: «Я ничего не понимаю, там всё сложно». Насте двенадцать, она в шестом классе. В начальной школе таких проблем не было: тексты были короткими, а вопросы простыми. А в пятом и шестом классе появились история, биология, география, обществознание...