Когда заходит речь о подготовке к заданию №11 в ЕГЭ по русскому языку, педагоги много времени уделяют написанию прилагательных с суффиксами -ев, - ив, -чив, -лив. Традиционно методисты советуют определять написание -ЕВ, -ИВ с помощью ударения. Под ударением -ИВ: игривый, плаксивый. Без ударения -ЕВ: марлевый, фланелевый. И всё бы ничего, но тут появляется проблема с тем, что дети не могут иногда отличить слова с суффиксом -ЛИВ от слов, в которых есть сочетание ЛЕВ (эмаЛЕВый, никеЛЕВый). Начинается длинная лекция об умении разбирать слова по составу и о том, как это полезно...

-ЧИВ, -ЛИВ (всегда И) РазговорЧИВый ТалантЛИВый ЗаботЛИВый -ЕВ (без ударения) -ИВ (под ударением) искл. милостИВый, юродИВый ГлянцЕВый СиренЕВый ПравдИВый КрасИВый ИгрИВый ЩавелЕВый (щавел – корень) ФорелЕВый (форел – корень) -ОВАТ (после тв. согл.) -ЕВАТ (после мягк. согл., шипящих и Ц) КраснОВАТый ДорогОВАТый РыжЕВАТый РубцЕВАТый БольшЕВАТый СинЕВАТый -ОНЬК (после Г, К, Х) -ЕНЬК (после всех остальных согл.) ЛёгОНЬКий ВысокОНЬКий СухОНЬКий ДешёвЕНЬКий...