В литературе, посвященной гендерному переходу к родительству, особое место занимает гендерный подход "на практике". Он построен на представлении о том, что члены семьи делают те же самые дела, например, домашнюю работу и уход за детьми. Деяния носят перформативный характер, поскольку они конструируют, подтверждают и воссоздают идентичности в соответствии с согласованными определениями. Перформативность позволяет создавать и поддерживать иллюзию двух полярных гендерных идентичностей, а также позволяет реконструировать ее...

Как формируется личность ребёнка? Что и в какой степени влияет на её формирование, и почему дети, взрослеющие вроде бы в одной и той же среде, посещающие один и тот же детский сад, а потом и школу, вырастают такими разными людьми – не только с точки зрения интеллектуальных способностей, увлечений и талантов, но и с точки зрения индивидуально-психологических особенностей и моральных качеств? Сегодня родители стараются как можно раньше включить ребёнка в образовательную среду и отдать его в руки профессиональных педагогов: стараются не только и даже не столько потому, что слишком заняты сами, сколько потому, что так принято...