Привели мне на занятие ученика-третьеклассника, попросили подтянуть математику, у него были тройки и двойки. Начала его тестировать и выявлять причины неуспеваемости по этому предмету. Их может быть много, а у конкретного мальчика была проблема с задачами. Вроде третий класс, а задачи за первый класс он решить не мог. Но это лишь верхушка проблемы, а что же внутри? А внутри было отсутствие какого-либо представления. То есть ребенок мог читать задачу сотню раз и не понимать её. Задаю наводящие вопросы: что дано в задаче, какие там герои, что они делали, что спрашивается...

Прихожу вчера в сад за дочкой, она хвастается, что на занятии сегодня рисовали маму. Начинаю просматривать рисунки в файлах, дружно висящие на стене. Перелистываю один за одним, в предвкушении. Первой попадалась чья-то мама без волос, но с шикарными выразительными глазами...