Описана проблема сходств и различий между речевой и текстовой деятельностью. Особое внимание обращено на диалог, контакт и сотрудничество в процессе межкультурной коммуникации. Автор отдает предпочтение лингво(семио)социопсихологии, рассматривает ее в качестве методологической основы своего исследования и предлагает свой авторский фрейм – сценарную матрицу коммуникативно- познавательной модели овладения технологией текстовой деятельности. Ключевые слова: текстовая деятельность, речевая деятельность,...

В статье вводится понятие толерантная речевая коммуникация, рассматривается проблема генезиса данного понятия. Автор выделяет шесть этапов, по которым происходило развитие толерантного речевого взаимодействия. Определение термина толерантная речевая коммуникация вытекает из осмысления таких понятий, как толерантность и речевая коммуникация. Понятие толерантность в современных словарях определяется как некое качество воспитанного человека, как норма поведения, которая проявляется при общении людей...