Несмотря на активное обсуждение в последние годы условий реализации деятельностного подхода в педагогической практике, вопросы структуры речи преподавателя как инструмента формирования ответной деятельности учеников не поднимались в профессиональных публикациях. Потребность в «деятельностной», а следовательно, глагольной речи преподавателя остро возникла только в марте 2020 г., когда из-за пандемии различные образовательные организации (вузы, включая театральные, классы йоги, кружки и секции, обычные школьные уроки) вынужденно перешли в формат дистанционного обучения...

Речь - это не просто набор звуков, а мощный инструмент коммуникации, который позволяет нам выражать свои мысли, чувства, идеи и взаимодействовать с окружающим миром. Основные функции речи как средства коммуникации: Разновидности речи: Эффективность речи: Эффективность речи зависит от множества факторов: Основные виды речевой деятельности - это четыре фундаментальных способа использования языка: Взаимосвязь...