Научить ребенка считать в столбик 302 - 136 - когда нужно "перезанимать" в "пустом" разряде - это очень легко. Но уверены ли вы, что ребенок Понимает, что Именно он делает - или он просто выполняет алгоритм? Дело в том, что, когда ребенка учат такому вычитанию, довольно часто ему тупо говорят, что "если над нулем точка - то 0 превращается в 9": Так объясняют довольно часто даже учителя. Ну или пытаются объяснять про "занять единичку" - а ребенок все равно остается с вопросом: почему ДЕВЯТЬ? Что...

С одной стороны, эта статья относится в архитектуре ЭВМ и связанным с ней вопросам. С другой, к математике и инженерным (иногда и научным) расчетам. А с третьей, даже к метрологии. При всем при том это статья совсем не является теоретической. Она практическая во всех смыслах. Причиной появления этой статьи опять стал мой оппонент... Да, первопричина спора (дискуссией это назвать нельзя, поскольку аргументировать он не хочет) стала метрология и автоматической управление, причем в конкретной прикладной области - теплоснабжении...