На уроках русского языка мы выполняем огромное количество упражнений, у многих учеников возникают закономерные вопросы: зачем они нужны, как пригодятся в жизни, чем помогут, стану ли я грамотнее, если буду это всё выполнять и учить? Много таких вопросов возникает после разбора темы Морфологический разбор слова. Начнем с определения морфологического разбора. Этот термин означает полный анализ слова как части речи. В начальной школе ученики изучают разбор таких частей речи: имена прилагательные, имена существительные, глаголы и местоимения...

Этот вопрос очень часто читатели задают в комментариях. Казалось бы, что сложного? Научился ребенок говорить трудный звук, и он тут же появляется в речи во всех позициях. Да, было бы чудесно, если бы так было со всеми. Но это скорее редкость. В последнее время это даже единичные случаи в моей практике, когда ребенок дефектный звук моментально заменяет на правильный, и работа логопеда состоит только в том, чтобы проконтролировать сложные речевые конструкции. По сути, такой ребенок в особом внимании специалиста больше не нуждается...