Задание № 5 ОГЭ по русскому языку по праву можно отнести к одному из сложных в тестовой части, так как оно охватывает все темы, изученные учащимися в разделе «Орфография», а также требует от них знаний в области морфологии и морфемики. Помимо этого, в нем ещё есть и ряд ловушек. В данной статье я подробно разберу, какие именно ловушки, связанные с написанием НЕ С РАЗНЫМИ ЧАСТЯМИ РЕЧИ, Вас поджидают в задании №5, и решу тестовые задания, касающиеся данной темы. Итак, сначала кратко, ясно и понятно объясню теорию, необходимую для выполнения практической части...

На уроках русского языка мы выполняем огромное количество упражнений, у многих учеников возникают закономерные вопросы: зачем они нужны, как пригодятся в жизни, чем помогут, стану ли я грамотнее, если буду это всё выполнять и учить? Много таких вопросов возникает после разбора темы Морфологический разбор слова. Начнем с определения морфологического разбора. Этот термин означает полный анализ слова как части речи. В начальной школе ученики изучают разбор таких частей речи: имена прилагательные, имена существительные, глаголы и местоимения...