Как не путать части речи и члены предложения? Такая проблема возникает у моих учеников в четвертом и последующих классах. Если объяснять сухо, как делают родители, учителя и учебники: части речи - это существительные, прилагательные, глаголы, а члены предложения - это подлежащее, сказуемое, дополнения и т.д., то у школьника часто возникает каша в голове из разных членов, обстоятельств, наречий, частей и костей. В упражнении, например, нужно подчеркнуть однородные члены, указать какими частями речи они выражены, какими членами предложения являются...

Вы говорите с коллегой — и вдруг… стоп. Вы знаете, что хотите сказать. Вы даже видите это слово мысленно. Но оно не идёт на ум. Вы моргаете, жестикулируете, подбираете синонимы — и через 10 секунд, как по мановению волшебной палочки, оно всплывает: «Ах да — эксклюзивный!». Вы смеётесь: «Ну, возраст…» Друзья кивают: «Бывает со всеми». Вы успокаиваетесь — и забываете. Но что, если это не просто возраст? Что, если за этим «невинным» симптомом скрывается начальная стадия когнитивного расстройства, стрессового...