В своей преподавательской практике я часто сталкиваюсь с тем, что детям тяжело запомнить написание какого-нибудь слова, трудного или не очень. Почему-то слово ПОДЛИННЫЙ часто пишут неправильно, хотя кажется, что легко запомнить, потому что явно считывается корень -длин-, который оканчивается на Н, а дальше прибавляй ещё одну Н – и всё получится. Но нет, трудно. Как сделать так, чтобы легко запомнилось? Обычно я решаю эту проблему через этимологию. Рассказываю какую-нибудь интересную историю про прошлое слова и его связи с другими словами...

На днях я жаловалась на свою работу. Так бывает, что кроет, мощно кроет. Все бесило, особенно перед началом отдыха. Задачи не переставали валиться, руководство выжимало как могло В день перед отпуском - я хотела уволиться. Сейчас, отдохнув с подругой и сменив картинку за окном, побывав в Санкт-Петербурге - мне стало легче. Гораздо легче. Мысль об увольнении все ещё сидит в моей голове, но мысль о том, что везде нервы треплют, сидит ещё прочнее. В Чебоксарах с поезда встретила другая подруга, та что на РЦ Пятёрочка работает вот уже полтора года...