На уроках русского языка мы выполняем огромное количество упражнений, у многих учеников возникают закономерные вопросы: зачем они нужны, как пригодятся в жизни, чем помогут, стану ли я грамотнее, если буду это всё выполнять и учить? Много таких вопросов возникает после разбора темы Морфологический разбор слова. Начнем с определения морфологического разбора. Этот термин означает полный анализ слова как части речи. В начальной школе ученики изучают разбор таких частей речи: имена прилагательные, имена существительные, глаголы и местоимения...

Бывает же такое: простой вопрос ввел меня в затруднение и потребовал научных изысканий. Меня спросили: «Можно ли сказать «старинный район» или правильнее «старый район»?» Чем же отличаются по значению слова старый и старинный? В интернете дают такое объяснение: «Старинный — это сделанный в старину, случившийся давно. Например, старинная монета, старинные обычаи. Старый же — проживший много лет, давно использующийся, минувший (о времени). Например, старая женщина, старая одежда». Это очень невнятное объяснение...