АВТОР: Владимир Зулкарнеев Кого из нас в детстве не лупили? Даже если не был слабаком, то могло достаться от толпы из соседнего двора или от старшеклассников. Что уж говорить о «ботаниках». И вот, глотая слёзы от боли и обиды, мы мечтали о брате-​десантнике, о пистолете в кармане, о … В общем о том, чтобы нас никто не мог победить. Чтобы РАЗ! и превратиться в Халка. Или в ниндзю. По мере взросления расширялся и ассортимент неприятностей. Мы узнавали, как больно могут ранить слова. Убеждались в бессилии физической силы перед невидимой силой власти...

На уроках русского языка мы выполняем огромное количество упражнений, у многих учеников возникают закономерные вопросы: зачем они нужны, как пригодятся в жизни, чем помогут, стану ли я грамотнее, если буду это всё выполнять и учить? Много таких вопросов возникает после разбора темы Морфологический разбор слова. Начнем с определения морфологического разбора. Этот термин означает полный анализ слова как части речи. В начальной школе ученики изучают разбор таких частей речи: имена прилагательные, имена существительные, глаголы и местоимения...