Задание 5 — орфографический анализ слова — требует от выпускников хорошего знания очень многих правил. Но среди них есть такие, которые вызывают наибольшее затруднение. Поговорим о них. Гласные в суффиксах причастий В первую очередь нужно повторить с учениками, что такое действительные и страдательные причастия настоящего и прошедшего времени. Если дети испытывают трудности в определении разряда причастия, можно воспользоваться лайфхаком: действительные причастия «шипят», то есть в суффиксах у них присутствуют шипящие Щ или Ш, а страдательные «МНуТся», то есть в них есть согалсные м, н, т...

Чтобы правильно написать букву «я», которой обозначается гласный суффикса, определим, как образована форма прошедшего времени рассматриваемого глагола. В морфологии русского языка формы прошедшего времени изъявительного наклонения глаголов образуются с помощью суффикса -л- от основы неопределенной формы, которую получим, если отбросим окончание -ть: гулять — гулял; провожать — провожал; строить — строил; ненавидеть — ненавидел...