Как не путать части речи и члены предложения? Такая проблема возникает у моих учеников в четвертом и последующих классах. Если объяснять сухо, как делают родители, учителя и учебники: части речи - это существительные, прилагательные, глаголы, а члены предложения - это подлежащее, сказуемое, дополнения и т.д., то у школьника часто возникает каша в голове из разных членов, обстоятельств, наречий, частей и костей. В упражнении, например, нужно подчеркнуть однородные члены, указать какими частями речи они выражены, какими членами предложения являются...

Часть 1. Как-то пришел ко мне ученик, программист, с таким запросом: "Вы объясните мне грамматику без всяких ваших подлежащих, сказуемых и прочих непонятных терминов!" (будто в программировании, например, они все понятные!) Хм, можно, конечно...