В идеале процесс профориентирования должен быть заложен в базовый процесс школьной программы и изучаться в старших классах в контексте предмета Психологии. В советское время мы могли наблюдать такие проявления. Активное участие принимали фабрики и заводы. С начала 8 класса старшеклассники могли получать дополнительное профессиональное образование, а по его получению начинать практику работая на местных заводах. Здесь основным инструментом профориентирования служила адаптация школьников под уже сформированную рабочую среду...

Ты не один: 60% людей не работают по профессии, которую получили Почему так происходит — и можно ли избежать этого сценария? Сложно понять, чего хочешь от жизни, когда вокруг сотни профессий, тысячи курсов и миллионы советов. Добавим сюда давление «выбора на всю жизнь» и страх ошибиться — и вот ты уже откладываешь решение «до лучших времён». Спойлер: они не настанут, если не начать разбираться в себе прямо сейчас. И в этом как раз помогает профориентация. Профориентация — это не сложная наука и не допрос с пристрастием, как может показаться...