Как познакомить ребенка с окружающим миром? Объяснить, почему песок утекает сквозь пальцы, а стекло бьется? Зачем очищать воду для питья и почему магнит одни предметы притягивает, а другие нет? Конечно, при помощи наглядных опытов и экспериментов! Цикл занятий по организации познавательно-исследовательской деятельности в детском саду разработала Оксана Николаевна Голова, педагог дополнительного образования в МАДОУ «Центр Развития Ребенка» — детский сад «Сказка». Конспект познавательного-исследовательской...
Программные задачи: Место проведения: лесопарковая зона Материал и оборудование: веревка (3 шт.), ленты, флажки, корзинки, шишки, обручи, мяч, конверт с загадками, венок из цветов, аптечка, питьевая вода. Предварительная работа: беседа о признаках весны, чтение рассказов и стихов, рассматривание картин и иллюстраций о весне, дидактические игры на экологическую тематику, слайд-презентация о правилах поведения в лесу, правилах дорожного движения. Дети собираются возле центрального входа в детский сад...