В этом учебном году у меня снова начались уроки информатики в 6‑м классе. Это такие уроки, которые проводятся вместо традиционных когда-то уроков технологии: где мальчики знакомились со столярным и слесарным делом, а девочки – с искусством шить и готовить. Изменилось время. В жизнь взрослых вошли компьютерные технологии. Появились возможности собирать из конструкторов роботов, печатать на 3D-принтерах, монтировать видеоролики не только на компьютерах, но и на планшетах и смартфонах. Что из этого надо уметь шестикласснику? Я не знаю...

Общепринятой системы нет: у каждого производителя она своя. Интуитивно кажется, что номер соответствует фактическому размеру кисти: диаметру круглой или ширине плоской. В серии наших кистей для детского творчества и любителей и серии кистей для росписи и декорирования "Сто фантазий!" так и есть: смотрим номер на ручке кисти и сопоставляем его с диаметром или шириной в миллиметрах. В серии профессиональных кистей "Автор" по-другому. Их размерный ряд намного шире. Например, 0,8 мм, 1,5 мм, 3,4 мм...