Первая беседа с родителем – важнейший этап установления взаимодействия, от него зависят все последующие этапы. Педагоги привыкли обучать и воспитывать. Класс, коллег, родителей учеников. Но иногда вместо того, чтобы правильно воспринять информацию от педагога, родитель действует как раз наоборот, вплоть до обвинения учителя или директора школы. О своих же ошибках в воспитании он и слышать не желает. Давайте проанализируем, как этого избежать и можно ли повлиять на процесс взаимодействия в контакте учитель-родитель...

- Всё, мамуль, я больше не могу! – Аня устало вздохнула, – Поехали домой! - Доченька, но мы ведь так и не выбрали тебе туфли! Свадьба через 2 недели, Ань! – Вера Анатольевна с упрёком смотрела на дочь – с той происходило что-то непонятное. Всегда энергичная и полная сил, сегодня её Анечка была не похожа сама на себя. - Дочь, ты плохо себя чувствуешь? Что-то случилось? Я тебя не узнаю! - Мам, я и сама не пойму, что со мной! Такая тяжесть на душе, выть хочется. Хотя, вроде бы, ничего и не случилось, всё хорошо...