Задание №11 посвящено правописанию суффиксов. Чтобы решить его верно, нужно помнить суффиксы существительных, прилагательных, глаголов и наречий. Суффиксы причастий и деепричастий вынесены в отдельное задание №12. Проблема заключается в том, что теория эта изучается ступенчато на протяжении 9 лет – со 2 по 10 класс. И, конечно, то, что было освоено в начальной школе и среднем звене, благополучно забывается к 11 классу. Поэтому задание для многих ребят кажется суперсложным, хотя ничего сверхъестественного в нём нет...

В безударном положении приставки "при-" и "пре-" при произношении не различаются. Чтобы не ошибиться в написании, надо понимать значение этих приставок. Приставка "при-" указывает на: а) пространственную близость, смежность, приближение, присоединение: приморский, Приволжск, приставить, пристегнуть, прислонить, приложить, пригнать, приклеить, пришить и т. д.; б) действие, направленное сверху вниз: примять, прижать, придавить и др.; в) полноту, исчерпанность действия, доведения действия до конечной, желательной цели: приучить, приневолить, приискать, пристрелить и т. д.; г) совершение действия...