Или коротко о том, что слишком многое в русской грамматике зависит от контекста. Вопрос к получившим образование в СССР: «Вас что, в школе чуйке учили, а не правилам?» Просто вдумайся: кого из поколения 50+ ни попросишь объяснить свой выбор постановки знаков препинания, все отвечают: «Ну, чувствуется просто, и всё... И без правил ясно как день». Вот говорит чуйка, что нужна запятая перед союзом А, и человек ставит запятую; говорит чуйка, якобы перед ЧТО всегда нужна запятая, он и допускает ошибку...

Еще недавно меня искренне удивляло обилие детей и взрослых лет до 25, категорически не умеющих грамотно расставлять запятые в предложениях. Ведь это так просто и логично! Но больше не удивляет, ведь я увидела, как это преподают сыну в 3 классе. Вот такую простыню вываливают на ребенка за один урок, причем без нормальных объяснений, тупо со словами "запомни правила". КАК ребенок это должен запомнить? А главное - ЗАЧЕМ, если все эти правила поддаются логике?! Достаточно один раз разобраться в принципе, и с этим жить, не запоминая, а понимая...