«Пятью пять — двадцать пять, шесть шестью — тридцать шесть...» Эти строчки знакомы каждому из нас. Многие родители и даже учителя до сих пор уверены: чтобы ребенок быстро выучил таблицу умножения, нужно превратить цифры в песенку или стишок. «Так проще запомнить!» — говорят они. Но давайте честно посмотрим на то, что происходит в голове ребенка в этот момент. И главное — куда этот путь ведет через год-два. Ловушка «быстрого результата Стихи и мнемонические правила работают как костыль. Они позволяют ребенку *воспроизвести* ответ, не *понимая* его природы...