Давайте просто примем тот факт, что уставшему мозгу «странными» могут показаться и безобидные «ландыши», хотя, казалось бы, как еще их можно написать? Но есть слова, обрабатывая которые способен «подвиснуть» и «суперкомпьютер». Давайте на них посмотрим, чтобы не исправлять правильное на неправильное. Два мягких знака в одном слове могут вызвать размышления: а зачем так много? А там и дурные мысли о букве «с» вместо «з» могут в голову прийти. Гоните дурные мысли прочь, всего в этом слове в меру, все буквы на своих местах, «вскользь» написано верно...

Заметила, что все без исключения ученики в классе у среднего сына еще с самого начала первого класса мастерски подбирают однокоренные и проверочные слова. Ребята в классе разные: есть сообразительные или не очень - как везде. Но с однокоренными все поголовно справляются виртуозно. Удивилась. Обычно у многих первоклашек эта тема вызывает сложности. Стала спрашивать у ребят: "Как ты это делаешь? Как подбираешь однокоренные?" Оказалось, еще в самом начале первого класса учительница им сказала: "Найдите слова с похожим смыслом, которые здесь СПРЯТАЛИСЬ" - Найдите слова с похожим смыслом, которые СПРЯТАЛИСЬ в слове "лесник"...