Соглашаться или не соглашаться с мнением автора? Как выразить свое отношение к его позиции? Чем обосновать собственную точку зрения? Эти вопросы зачастую ставят одиннадцатиклассников в тупик. Объясняю по порядку. Формулировка задания "Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста", - это фрагмент формулировки, который касается этой части сочинения. Другими словами, ученик, сформулировав авторскую позицию, должен с ней согласиться (полностью или частично) или не согласиться...

Когда-то я был уверен, что споры — это лучший способ разобраться в истинности мысли. Я спорил с людьми, пытаясь доказать или опровергнуть различные тезисы. В результате удачного спора мы приходили к выводу: либо мысль является истиной, либо она ошибочна. Однако часто задача спора была не в том, чтобы доказать или опровергнуть мысль, а показать, что противник не смог её обосновать или опровергнуть. Неудачное доказательство, взятое само по себе, означало только, что человек не сумел оправдать или опровергнуть тезис; истинности или ложности тезиса это не касалось вообще...