Классик отечественной психологии Л.С. Выготский утверждал, что понятийное мышление само собой (например, просто с возрастом) не формируется: чтобы понятийное мышление сформировалось, необходимо систематично изучать науки (в течение начальной и всей средней школы). Если человек не изучает науки, не усваивает принципы, по которым создаются «пирамиды понятий», то продолжает мыслить по-детски, допонятийно, то есть образно, ассоциативно, обобщая по несущественным признакам, опираясь на случайные и ситуативные связи между вещами, используя личный опыт и аналогии в качестве общих доказательств...

Всё, что мы считаем фундаментальными свойствами реальности — пространство, время, материя — возможно, всего лишь поверхностные проявления чего-то гораздо более глубокого и странного. Предгеометрия — это не очередная экзотическая теория, а потенциальный переворот в нашем понимании мироздания, который может сделать теорию относительности Эйнштейна и квантовую механику такими же устаревшими, как теория флогистона. Современная физика находится в интеллектуальном тупике уже не первое десятилетие. С одной стороны, общая теория относительности прекрасно описывает космические масштабы...