В жизни мы многое перенимаем через подражание. В старой итальянской школе этот принцип обучения был основным. Принцип “пой так, как пою я” сохранялся долгое время и в наши дни у многих педагогов является ведущим. Однако копировка уводит ученика от естественности звучания, которая ему свойственна. Ученик невольно копирует тембр голоса педагога, чисто интуитивно подстраиваясь к звучанию голоса педагога. В небольших дозах и на начальном этапе обучения это не страшно...

Тема: «Интерактивные методы обучения как средство формирования учебной мотивации учащихся». В этой статье я публикую материалы, которые могут быть полезными для методистов и завучей в работе с молодыми специалистами. Автор: Ольга Станиславовна Щедренко, методист, руководитель муниципального методического объединения методистов учреждений дополнительного образования. Цель семинара: расширить представления молодых педагогов дополнительного образования о возможностях интерактивных методов обучения...