Глубокая мысль: чтобы решить задачу - надо решать задачу. Есть лишь один путь - многократное повторение. Невозможно научить математике - ей можно только научиться. Все эти утверждения означают лишь одно - в обучении математике не менее 80% времени должны заниматься попытки самостоятельного решения задач. В остальное время ученик может постигать необходимую теорию или смотреть, как другие решают задачи - но основной прогресс идёт тогда, когда ученик пытается решать задачи своими руками и мозгами....

"Примеры выполняет хорошо, но как доходит до задач – ступор"; "Боюсь вечером возвращаться с работы, когда знаю, что задали задачи..." "Что мне делать, как научить ребёнка решать задачи?!" Заметила, что количество подобных сообщений на моей группе в ВК и здесь, в Дзене, увеличивается с некоторой закономерностью, пока не поддающейся анализу. Но то, что детям решать задачи становится сложнее с каждым годом, точно. Говорили об этом неоднократно, но сегодня дополню список советов по исправлению ситуации...