Автор: Галина Анатольевна Цукерман Доклад Галины Анатольевны Цукерман был сделан на семинаре «Что такое деятельностный подход в образовании» Московского городского педагогического университета 20 апреля 2022 года. *** …Про загадочного подростка буду говорить в контексте учебной деятельности — просто потому, что про нее мы хоть что-то знаем. Но учебная деятельность, как известно, не является ведущей в подростковом возрасте. Поэтому я просто напомню вам два основных вопроса, над которыми бились, бьются...

Авторы Концептуальные подходы к разработке программы формирования осознанной саморегуляции подростков в учебной деятельности Актуальность проблемы психической саморегуляции вообще, в подростковом возрасте, в частности, вырос в последнее время, о чем говорит научный интерес к феномену и понятию саморегуляции [24]. Одну из главных ролей в формировании современных представлений о психической саморегуляции сыграл системный подход, в рамках которого подчеркивается необходимость ее исследования как процесса, имеющего многоуровневую детерминацию [12]...