В своей преподавательской практике я часто сталкиваюсь с тем, что детям тяжело запомнить написание какого-нибудь слова, трудного или не очень. Почему-то слово ПОДЛИННЫЙ часто пишут неправильно, хотя кажется, что легко запомнить, потому что явно считывается корень -длин-, который оканчивается на Н, а дальше прибавляй ещё одну Н – и всё получится. Но нет, трудно. Как сделать так, чтобы легко запомнилось? Обычно я решаю эту проблему через этимологию. Рассказываю какую-нибудь интересную историю про прошлое слова и его связи с другими словами...

Продолжая тему Нижнего и Великого Новгорода. Стала размышлять, почему Нижний Новгород так назван. Естественно, первая мысль- потому что он ниже, чем Новгород(нам так раньше и объясняли). Теперь мысль вторая- ниже относительно чего? Ниже по течению не подходит, реки разные. Ниже по карте? Так от Великого Новгорода вниз Смоленск, а Нижний скорее вправо, опять не сходится. Полезла по разным умным статьям и вот что нашла. 1. Нижний Новгород к Новгороду Великому отношения не имел никогда. "Новгородом" он стал просто потому, что был новым и ниже по Волге, чем остальные русские города...