1. Проверка домашнего задания. Упр. 214. Дети читают глаголы по столбикам, подчёркивают безударные гласные и выделяют, в какой части слова эта орфограмма. 2. Актуализация знаний и объявление темы урока. - Что такое глагол? - Как изменяются глаголы? Глаголы изменяются не только по временам. Давайте вспомним личные местоимения и запишем их на доске. Припишем к каждому местоимению глагол "расти" в разных формах. - Что изменялось в глаголах? (Окончания). - По каким признакам мы изменяли глаголы? ( По лицам и числам)...

1. Проверка домашнего задания и объявление темы урока. Упр. 287. Прочитайте глаголы прошедшего времени и задайте к ним вопросы. Выделите суффикс -л, приставки и окончания. - У каких глаголов нулевые окончания? (Зазвенел, застонал, затрещал, послушал, побежал). - На какой вопрос они отвечают? (Что сделал?) - У каких глаголов окончание -и? (Собирали, поймали, заблудились, видели). - На какой вопрос они отвечают? (Что делали? Что сделали?) - Чем отличаются эти глаголы и их вопросы от предыдущих? (Первая группа глаголов была в форме единственного числа, а вторая - множественного числа...