Сегодня поделюсь с моими коллегами (учителями-словесниками) разработкой урока. Ничего особенного — обычный рабочий урок со всеми необходимыми этапами, теорией и заданиями для закрепления. В конце статьи — ссылка на презентацию. Целеполагание Тема нашего урока: "Правописание производных предлогов". Что мы сегодня будем делать на уроке? Актуализация знаний Определите части речи выделенных слов. Какие особенности их правописания вы увидели? Поэтапное изучение и закрепление нового материала Теория 1)...

Надеюсь, уже смогла наглядно продемонстрировать, что для грамотного письма обязательно нужно уметь определять части речи. Если еще не убедились, добро пожаловать в предыдущие записи тут и тут. К сожалению, нет другого способа научиться их определять, кроме практики. Поэтому обычно я даю ученикам среднего звена и старше две таблички. Ими можно пользоваться, пока навык не доведен до автоматизма. Итак, есть у нас речь, а в речи есть части, каждая из которых что-то обозначает. Оговорюсь, что в скобках указаны не все вопросы...