В одной из статей я затронула вопрос о роли и обязанностях учителя. Мы с моими читателями рассуждали, что важнее в работе педагога: только добросовестное выполнение прямых обязанностей (объяснить, научить) или посильное участие в жизни учеников? Мнения, как обычно, разделились. Кто-то доказывал, что рассказывать учителю о своих проблемах - это бред, который никогда не пришел бы в голову советскому подростку. Соответственно, и учитель не должен лезть в душу учеников. Другие, напротив, считали, что важнее именно личность педагога, которая формирует в ребенке человеческие качества...

Что вы думаете про роман учителя и ученика? Когда я училась в школе и институте, были преподаватели, которые мне навились и внешностью, и характером. Но не было даже мысли о каких-то отношениях. Хотя нет, в институте, наверное, были. Это если не лукавить и хорошо покопаться в себе. У нас был классный философ, похожий на чёрного ворона. А в школе… не-е-е. Учителя, наверное, тоже испытывают какие-то симпатии к своим ученикам. Иногда эти чувства пересекаются и могут далеко зайти. В такой случае именно взрослый должен контролировать ситуацию и нести ответственность...