История не везде одинакова. Как еще можно объяснить исторические свидетельства о событиях, отличающихся от нации к нации? Начиная с 20-го века, несколько правительств поняли, что они могут переписать историю в свою пользу. И они это сделали. Правительства пропагандируют эти отредактированные версии истории в своих школах и учебниках. Их ученики изучают искаженный рассказ об истории, в который они часто верят уже во взрослом возрасте. Удивительно, но искажение истории не является проблемой третьего мира...