Наверное, многие родители спрашивают у своих детей: "С кем ты дружишь?" Однако далеко не все задают вопрос: "А почему ты с ним дружишь?" В своей практике я часто использую психологическую методику, которая позволяет выявить особенности межличностных отношений в детском коллективе: кто лидер, предпочитаемый, принятый, а кто отвергаемый, изолированный. Почему же с одним ребенком предпочитают общаться, а с другим нет? Ответы детей разные, но большинство из них выделяют следующие качества: Все перечисленные качества можно отнести к собирательному образу "Настоящего друга"...

Дружбе много можно дать значений ,но задав вопрос почему ты со мной дружишь ? Я услышала тишину,затем повторила ещё раз " почему ты со мной дружишь ? " И я моментально получаю ответ " не знаю " Я ожидала такого ответа ,и я отвела на это : ладно, вечером пришлёшь ответ!Вечером ответа не получила ...